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中文科


宗旨/目標:

  • 均衡發展讀寫聽說能力: 豐富學生均衡完整的語文學習經歷,包括聆聽、說話、閱讀、寫作四方面;擬訂讀寫聽說四方面具體的學習重點及能力水平,全面發展學生的綜合語文能力。
  • 培養審美能力和審美情趣: 加強文學的學習,培養學生的審美能力和審美情趣。
  • 加強品德情意教育: 加強培養學生的品德情意,提高學生的道德素質。
  • 加強文化學習: 加強文化的學習,培養學生對中華文化的認識、反思和認同。
  • 培養思維能力: 培養思維能力和思維素質,鼓勵獨立思考、批判性思考,發揮創意。
  • 拓寬閱讀面,增加閱讀量: 提高閱讀興趣,拓寬閱讀面,增加閱讀量,積累知識和語言材料,拓展視野和胸襟。

學科特色:

  • 一至三年級推行「悅讀‧悅寫意」讀寫支援課程,有系統地提升學生聽說讀寫的基本語文能力及照顧學生的適異性。
  • 加入古詩文言教材,讓學生在小學階段學習中國文化。
  • 二至六年級按學生能力及學習需要以普通話或廣東話教授中國語文。
  • 一至二年級採用自編教材,以主題式單元學習,配合繪本教學,豐富孩子知識、經驗及想像空間,提高學生學習語文的興趣。


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