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24-25年度主題: 志善志美,創新展潛能
數學科
宗旨/目標:
引起學生對數學學習的興趣。
誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧。
發展學生的思維、創意、探究、解難、批判性思考及數學推理的能力,以及利用數學來建立及解決日常生活問題、數學問題、及其他有關學科的問題的能力。
透過基礎數學知識,加強終身學習的能力。
培養學生與別人溝通及能以數學語言清楚和邏輯地表達意見的能力 。
培養學生運用數字、符號及其他數學物件的能力。
建立數字感、符號感、空間感及度量感和鑑賞結構和規律的能力。
對數學學習採取正面的態度,以及從美學和文化的角度欣賞數學的能力。
學科特色:
結合生活情境,讓學生運用知識解決生活問題。
多元化學習活動,如實物操作、解難、小組討論等,讓學生在活動中掌握數學概念和技巧。
強調探究及協作學習,讓學生從探索中建構知識,培養學生的思考、探究、傳意、推理及創作能力。
教導學生不同的解難策略,加強學生的數學思維及解難能力。
透過各項評估,檢視學生各學習範疇的知識、能力和技巧,作為教學策略的回饋,提升學生的學習效能。
運用資訊科技輔助教學,學生透過網上每日十題鞏固課堂所學。
網站推介:
現代小學數學
教育局教育電視
昌爸爸工作坊
數學王子的家
數學園地
Abacus - MathIsFun (算盤)
Alien Angles (角度估計互動遊戲)
Angle (360度以內的角)
數學詞彙
小學數學報
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