音樂科
宗旨/目標：
配合藝術教育的發展，本科將透過演奏、聆聽及創作三個活動範疇，幫助學生達致四個主要學習目標
- 培養創意及想像力：發展音樂意念及創作技巧，配合演奏和聆聽，以培養創意及想像力
- 發展音樂技能與過程：發展演奏的技能以體驗和表現音樂，在實踐過程中，重視培養音樂想像力和音樂感
- 培養評賞音樂的能力：理解音樂並作出回應和評賞，以培養審美能力
- 認識音樂的情境：認識音樂的功能，並瞭解音樂與文化的關係
課程特色：
- 在課程設計中讓學生運用創造力、演奏技巧及聆聽能力，把音樂的特質和其中蘊含的感情表達出來。透過創作、演奏及聆聽的綜合活動，學生獲得豐富和全面的音樂學習經歷。
- 本校獲優質教育基金支持，於小推行校本鼓板課程及小二校本琴鍵課程，為將來創作打好良好基礎。
- 本校開設不同的樂器班，包括小提琴班、中提琴班、大提琴班、低音大提琴班、長笛班、單簧管班、雙簧管班、小號班、圓號班、長號班、大號班、敲擊班、手鐘班及古箏樂班外，也成立了弦樂團及、管樂團及手鐘隊，讓學生因應自己的興趣，發展個人的音樂技能，增強他們的責任感，從而培養積極自信的態度。
- 為學生提供不同的表演機會，例如：世德音樂會、陽光舞台、綜藝匯演等，讓學生發揮音樂潛能，學生互相交流音樂，學習彼此欣賞、合作，並從中建自信。
- 安排多元智能課中加入全級樂器課程，讓學生從小接觸不同的樂器，發展所長，例如：小一小提琴課、小三手鐘、小四夏威夷小結他及小五非洲鼓。
世德校隊：
我們致力培養學生音樂才能，並提供不同類型的訓練，讓學生一展所長，擴闊視野，豐富學習經歷。
- 弦樂團
本校管弦樂團於2012年成立，共有30人，樂器包括小提琴、中提琴、大提琴、長笛、單簧管、色士風、低音色士風、小號、長號、圓號、小鼓、大鼓、木片琴、鋼片琴及各類節奏樂器。同學經甄選後，方可進入樂團，並於星期四課後進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽。
- 管樂團
本校管弦樂團於2012年成立，共有30人長笛、單簧管、色士風、低音色士風、小號、長號、圓號、小鼓、大鼓、木片琴、鋼片琴及各類節奏樂器。同學經甄選後，方可進入樂團，並於星期四課後進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽。
- 歌詠團
本校歌詠團共有60位成員，各人都能唱出美妙的歌聲，同學經甄選後，方可進入歌詠團，並於課後進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽(包括校際音樂節)。
- 手鐘隊
本校手鐘隊有初班及精英班, 初班成員由三、四年級同學組成, 精英班由五、六年級同學組成，同學經甄選後，方可進入手鐘隊，並於午膳時間進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽。
樂器小組/班：
版權所有 Copyright 2024 © Po Leung Kuk Castar Primary School
宗旨/目標：
配合藝術教育的發展，本科將透過演奏、聆聽及創作三個活動範疇，幫助學生達致四個主要學習目標
- 培養創意及想像力：發展音樂意念及創作技巧，配合演奏和聆聽，以培養創意及想像力
- 發展音樂技能與過程：發展演奏的技能以體驗和表現音樂，在實踐過程中，重視培養音樂想像力和音樂感
- 培養評賞音樂的能力：理解音樂並作出回應和評賞，以培養審美能力
- 認識音樂的情境：認識音樂的功能，並瞭解音樂與文化的關係
課程特色：
- 在課程設計中讓學生運用創造力、演奏技巧及聆聽能力，把音樂的特質和其中蘊含的感情表達出來。透過創作、演奏及聆聽的綜合活動，學生獲得豐富和全面的音樂學習經歷。
- 本校獲優質教育基金支持，於小推行校本鼓板課程及小二校本琴鍵課程，為將來創作打好良好基礎。
- 本校開設不同的樂器班，包括小提琴班、中提琴班、大提琴班、低音大提琴班、長笛班、單簧管班、雙簧管班、小號班、圓號班、長號班、大號班、敲擊班、手鐘班及古箏樂班外，也成立了弦樂團及、管樂團及手鐘隊，讓學生因應自己的興趣，發展個人的音樂技能，增強他們的責任感，從而培養積極自信的態度。
- 為學生提供不同的表演機會，例如：世德音樂會、陽光舞台、綜藝匯演等，讓學生發揮音樂潛能，學生互相交流音樂，學習彼此欣賞、合作，並從中建自信。
- 安排多元智能課中加入全級樂器課程，讓學生從小接觸不同的樂器，發展所長，例如：小一小提琴課、小三手鐘、小四夏威夷小結他及小五非洲鼓。
課程特色：
- 在課程設計中讓學生運用創造力、演奏技巧及聆聽能力，把音樂的特質和其中蘊含的感情表達出來。透過創作、演奏及聆聽的綜合活動，學生獲得豐富和全面的音樂學習經歷。
- 本校獲優質教育基金支持，於小推行校本鼓板課程及小二校本琴鍵課程，為將來創作打好良好基礎。
- 本校開設不同的樂器班，包括小提琴班、中提琴班、大提琴班、低音大提琴班、長笛班、單簧管班、雙簧管班、小號班、圓號班、長號班、大號班、敲擊班、手鐘班及古箏樂班外，也成立了弦樂團及、管樂團及手鐘隊，讓學生因應自己的興趣，發展個人的音樂技能，增強他們的責任感，從而培養積極自信的態度。
- 為學生提供不同的表演機會，例如：世德音樂會、陽光舞台、綜藝匯演等，讓學生發揮音樂潛能，學生互相交流音樂，學習彼此欣賞、合作，並從中建自信。
- 安排多元智能課中加入全級樂器課程，讓學生從小接觸不同的樂器，發展所長，例如：小一小提琴課、小三手鐘、小四夏威夷小結他及小五非洲鼓。
世德校隊：
我們致力培養學生音樂才能，並提供不同類型的訓練，讓學生一展所長，擴闊視野，豐富學習經歷。
- 弦樂團
本校管弦樂團於2012年成立，共有30人，樂器包括小提琴、中提琴、大提琴、長笛、單簧管、色士風、低音色士風、小號、長號、圓號、小鼓、大鼓、木片琴、鋼片琴及各類節奏樂器。同學經甄選後，方可進入樂團，並於星期四課後進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽。
- 管樂團
本校管弦樂團於2012年成立，共有30人長笛、單簧管、色士風、低音色士風、小號、長號、圓號、小鼓、大鼓、木片琴、鋼片琴及各類節奏樂器。同學經甄選後，方可進入樂團，並於星期四課後進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽。
- 歌詠團
本校歌詠團共有60位成員，各人都能唱出美妙的歌聲，同學經甄選後，方可進入歌詠團，並於課後進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽(包括校際音樂節)。
- 手鐘隊
本校手鐘隊有初班及精英班, 初班成員由三、四年級同學組成, 精英班由五、六年級同學組成，同學經甄選後，方可進入手鐘隊，並於午膳時間進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽。
樂器小組/班：
版權所有 Copyright 2024 © Po Leung Kuk Castar Primary School
世德校隊：
我們致力培養學生音樂才能，並提供不同類型的訓練，讓學生一展所長，擴闊視野，豐富學習經歷。
- 弦樂團
本校管弦樂團於2012年成立，共有30人，樂器包括小提琴、中提琴、大提琴、長笛、單簧管、色士風、低音色士風、小號、長號、圓號、小鼓、大鼓、木片琴、鋼片琴及各類節奏樂器。同學經甄選後，方可進入樂團，並於星期四課後進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽。
本校管弦樂團於2012年成立，共有30人，樂器包括小提琴、中提琴、大提琴、長笛、單簧管、色士風、低音色士風、小號、長號、圓號、小鼓、大鼓、木片琴、鋼片琴及各類節奏樂器。同學經甄選後，方可進入樂團，並於星期四課後進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽。
- 管樂團
本校管弦樂團於2012年成立，共有30人長笛、單簧管、色士風、低音色士風、小號、長號、圓號、小鼓、大鼓、木片琴、鋼片琴及各類節奏樂器。同學經甄選後，方可進入樂團，並於星期四課後進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽。
本校管弦樂團於2012年成立，共有30人長笛、單簧管、色士風、低音色士風、小號、長號、圓號、小鼓、大鼓、木片琴、鋼片琴及各類節奏樂器。同學經甄選後，方可進入樂團，並於星期四課後進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽。
- 歌詠團
本校歌詠團共有60位成員，各人都能唱出美妙的歌聲，同學經甄選後，方可進入歌詠團，並於課後進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽(包括校際音樂節)。
本校歌詠團共有60位成員，各人都能唱出美妙的歌聲，同學經甄選後，方可進入歌詠團，並於課後進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽(包括校際音樂節)。
- 手鐘隊
本校手鐘隊有初班及精英班, 初班成員由三、四年級同學組成, 精英班由五、六年級同學組成，同學經甄選後，方可進入手鐘隊，並於午膳時間進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽。
本校手鐘隊有初班及精英班, 初班成員由三、四年級同學組成, 精英班由五、六年級同學組成，同學經甄選後，方可進入手鐘隊，並於午膳時間進行訓練。隊員有機會代表學校參與各類表演及比賽。
樂器小組/班：
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