校本閱讀獎勵計劃

「閱讀馬拉松」閱讀獎勵計劃簡介如下：

10公里 - 閱讀10本中文書及5本英文書 (必須包括最少1本從中文推薦書目或跨科閱讀書目中挑選的書籍)

21.0975公里 - 閱讀共20本中文書及10本英文書 (必須包括最少2本從中文推薦書目或跨科閱讀書目中挑選的書籍)

42.195公里 - 閱讀共30本中文書及15本英文書 (必須包括最少2本從中文推薦書目或跨科閱讀書目中挑選的書籍)

閱讀馬拉松大獎(獲發獎狀) - 閱讀共50本中文書及25本英文書 (必須包括最少4本從中文推薦書目或跨科閱讀書目中挑選的書籍)

讀書會

本校為二、三年級同學籌劃「讀書會」，讀書會活動於閱讀課時段進行，由圖書館老師及五至六位家長「閱讀大使」帶領，協助推動校內閱讀風氣。活動形式包括演繹故事、帶領故事延伸活動、角色扮演、遊戲、小組討論及推動深層閱讀等。透過上述活動，訓練學生閱讀、思考、討論、溝通、創意、表達等能力。

網上閱讀

「多讀多寫是提高學生語文水平的有效途徑。」

本校推行網上閱讀活動目的，就是要為學生提供在閱讀中學習閱讀的機會，培養他們整體的理解能力和分析能力。利用網上的閱讀平台及程式管理，幫助學生掌握閱讀的策略及速度。透過閱讀種種不同性質的篇章，不但使學生加深了對課堂上所學的認識，而且使學生真正體會到知識是一個無邊的海洋。

廣泛閱讀計劃

中、英文廣泛閱讀計劃乃由教統局中文及英文科組別，藉著提供購書津貼及閱讀資料，協助學校推行的閱讀計劃。計劃要求學生閱讀一定數量的圖書，並因不同的圖書完成簡單的閱讀活動。學生可因應其個別能力及進度，在完成一定數量的同一程度圖書及活動後，便可進而升級閱讀較高程度的圖書。

午間閱讀課

本校為建立學生共讀的風氣，培養扛良好的恆常閱讀習慣，於午膳時段，透過主題閱讀活動，提供學生合適及具啟發性的讀物；配合品德情意的發展，並利用視訊科技，藉此延伸學生對閱讀的興趣，提供思考及討論的空間。

伴讀計劃

本校推行「故事哥哥故事姐姐」伴讀計劃，由高年級學生(四至六年級)於午間時段陪伴、指導一至三年級閱讀能力稍遜同學閱讀中及英文圖書，協助提高其閱讀能力及興趣。計劃分不同階段進行，透過哥哥姐姐講故事，然後發問問題，鼓勵同學回答；而最後階段則由同學自己閱讀或嘗試講故事。

家長[閱讀大使] 計劃

為提高小朋友對閱讀的興趣，另一方面又可增進親子關係，本校組織了家長「閱讀大使」隊伍，此義工隊伍由二十位熱心服務的家長組成，每年均參加「家長培訓班」，學習掌握講故事的技巧及竅門。「閱讀大使」於世德閱讀日及綠色閱讀日，為小一至小三同學講故事及介紹圖書，亦會協助本校帶領「讀書會」。

書展

每年二月份，本校均舉行一年一度的家長日及書展，於雨天操場展出了不少適合學生的用品及課外讀物，包括圖書、多媒體軟件、書包、皮鞋、運動鞋等，所有展銷物品均以優惠價發售。家長及學生們均滿載而歸，渡過了一個愉快的星期天。

圖書館活動

為配合各科及推動閱讀，圖書館每年均舉辦多項活動、講座等，讓同學寓學習於娛樂，提高閱讀興趣。